domingo, 17 de junio de 2012

LITERATURA S. XVIII 3º ESO T.10

    El último tema de Literatura de este curso será la Literatura del s. XVIII. Mucho tiempo ha pasado desde que empezamos con las jarchas, allá por septiembre.

1. En el siguiente vídeo encontraremos una panorámica general de la historia y literatura de este siglo





2. En el siguiente enlace puedes leer algunos de los textos más característicos de esta época.

3. Caza del tesoro.
     Investiga y contesta a las siguientes preguntas.

a) Por qué el siglo XVIII recibe el nombre del Siglo de las Luces?
b) ¿Por qué también recibe el nombre de Neoclasicismo?
c) ¿Qué nueva dinastía se instala en España en esta época? ¿De dónde procede?
d) ¿Qué rey inauguró la Real Academia Española? ¿En qué año?
e) ¿Cuál es el lema de la Real Academia?
f) Autor de las siguientes obras:
  El sí de las niñas
  Noches lúgubres
  El burro flautista
  Teatro Crítico Universal
  Los eruditos a la violeta
  La virtud coronada
  El delincuente honrado
  La comedia nueva o el café
  Cartas marruecas
g) ¿Cuál fue el principal género utilizado durante el Neoclasicismo?
h) Nombre de dos fabulistas. Busca una fábula, escribe el título y un resumen de la misma.
i) ¿Qué famosa obra publican Diderot y Dalambert entre 1751 y 1780?
j) ¿Qué es el prerromanticismo? Nombra dos autores prerrománticos
k) ¿De quién es la famosa consigna Todo para el pueblo, pero sin el pueblo?
l) ¿Qué es un sainete?
ll) ¿Quién es el más destacado autor de sainetes?

miércoles, 16 de mayo de 2012

EL CABALLERO DE OLMEDO TEATRO S.XVII

Vamos iniciarnos en el apasionante mundo del teatro barroco. Para ello, empezaremos con la lectura de algún fragmento de El caballero de Olmedo de Lope de Vega.  

 Que de noche le mataron
al caballero,
la gala de Medina
la flor de Olmedo.



DON ALONSO    DOÑA INÉS
     TELLO          FABIA     MENDO 
DON RODRIGO      DON FERNANDO   DOÑA    LEONOR












martes, 24 de enero de 2012

Trabajo sobre los textos narrativos 3º A

              Aquí tienes el planteamiento y el desenlace de una historia. Desarrolla un nudo para ella.Puedes elegir el narrador que prefieras.

PLANTEAMIENTO 
Mary Wallace nació en un pequeño pueblo al norte de Dubín en 1850 en el seno de una familia acomodada. Ese mismo día su padre recibió una noticia tan importante que cambiaría pronto sus vidas.




DESENLACE
(...) Como consecuencia de aquello, Mary tuvo que esconderse en Londres. Nadie  sospechaba que tras aquella criada con cofia se encontraba la última descendiente de los Wallace.

        Envía tu texto al correo del blog  masquetizas@gmail.com 


        

lunes, 23 de enero de 2012

CONTINUIDAD DE LOS PARQUES. 3º ESO

           Este es uno de los textos narrativos que vamos a leer en clase. Se trata del famoso  Continuidad de los parques de Julio Cortázar- Es una suerte poder escucharlo en  la voz del autor . Muy atentos, despúes lo comentamos.



TENEMOS MUCHO CUENTO. .. 3º ESO

      Os dejo unos ejemplos del año pasado para la actividad de redacción sobre los cuentos tradicionales. Espero vuestras propuestas en el correo del blog.

El cuento de la Sirenita contado por la bruja



 
Yo vivía en mi cueva tranquila y en paz .Un día esa pequeña sirena con desespero vino a pedirme un favor-Venía con un  cangrejo al que llamaba Sebastián y un pececito muy miedoso. Yo podía darle lo que quería pero eso tenía un precio. Sólo le pedí su voz. Era tan dulce, tan bonita que la quería para mi. Una cosa por otra. Hice el hechizo que la daría dos piernas y ella me dio su linda voz. En cuanto el hechizo finalizó ella fue a la superficie y yo continué tranquila en mi cueva.
De la aquella sirena no supe nada hasta que un extraño día me llegaron rumores de que Úrsula, la bruja del oceano, había engañado a la pobre Ariel dejándola sin voz y haciendo que no pudiera ver a su familia. El pequeño cangrejo que la acompañaba soltó el falso rumor de que yo le había arrebatado su voz y la había echado un maleficio. Enfadada fui a pedir explicaciones pero todos creyeron que lo que quería era el trono de Tritón, padre de aquella sirena, pero eso era totalmente falso. No contentos con eso me acusaron de arrebatar el alma a mis clientes. Ya no espero las explicaciones solo la venganza por haber destruido mi poder
                                                                           Lucía Fernández 3ºA   2010-2011

El cuento de los 7 cabritillos contado por el lobo.

Una mañana, el lobo paseaba por el bosque, cerca de la casita donde vivían  7 cabritillos, y su madre. Miró por la ventana y vio como la madre se despedía de cada uno de ellos, ya que tenía que ir al mercado a por leche. Y que ellos no tenían que abrir la puerta a nadie, a ningún desconocido, ya que en ese caso, corrían peligro, ya que en el bosque vivía un malvado y feroz lobo.
El lobo, enfadado por lo que había dicho la madre a sus hijitos, quiso demostrarle que no era malo, que era bueno y amable.
Entonces, cuando la madre salió, y cerró la puerta, el lobo decidió cuidar de los cabritillos, mientras la madre no estaba, ya que eran muy traviesos, y podían hacer alguna de sus travesuras que tanto odiaba la madre.
Llamó a la puerta de la cabaña,  y oyó una vocecilla que decía:
-      - ¿Quién es?
A lo que el lobo con una voz muy suave contestó:
-       -Soy vuestra madre, que ya regresó del mercado.
El cabritillo, asustado, miró por debajo de la puerta  y vio  los pies negros del lobo y dijo:
-       -¿Porque tienes los pies tan negros? Mi mamá los tiene blancos como la sal.
El lobo rápidamente cogió un saco de harina y cogió un puñado y se lo puso en los pies.
Así con las astucias y el ingenio consiguió engañar a los cabritillos y entrar en la cabaña, pero él lo hacía por su bien, para cuidarlos de los animales feroces que había en el bosque.
Entró en la cabaña, y  los vio a todos correteando de un lado a otro. Éstos al ver al lobo empezaron a correr más y a gritar más. El lobo intentaba tranquilizarlos metiéndolos en un saco para que estuvieran quietecitos.
La madre, al volver del mercado, vio a un lobo en su cabaña metiendo a sus hijitos en un saco para llevárselos. El lobo, intentó explicárselo a la madre, pero ésta sin hacerle caso, cogió unas tijeras y empezó a sacar uno por uno a sus hijitos del saco. El lobo, como no tuvo otra opción, huyó. Y no pudo nunca demostrar su inocencia. 
                            
                                                                                     Liliya Leshchyshckack   3ºA    2010-2011

Seguimos con la narración

    
BERNARDO ATXAGA

  Érase una vez, en la ciudad de Bagdad, un criado que servía a un rico mercader. Un día, muy de mañana, el criado se dirigió al mercado para hacer la compra.
     Pero esa mañana no fue como todas las demás, porque esa mañana vio allí a la Muerte y porque la Muerte le hizo un gesto.
    Aterrado, el criado volvió a la casa del mercader.
    —Amo —le dijo—, déjame el caballo más veloz de la casa. Esta noche quiero estar muy lejos de Bagdad. Esta noche quiero estar en la remota ciudad de Ispahán.
    —Pero ¿por qué quieres huir?
    —Porque he visto a la Muerte en el mercado y me ha hecho un gesto de amenaza.
    El mercader se compadeció de él y le dejó el caballo y el criado partió con la esperanza de estar por la noche en Ispahán.
    El caballo era fuerte y rápido, y, como esperaba, el criado llegó a Ispahán con las primeras estrellas. Comenzó a llamar de casa en casa, pidiendo amparo.
    —Estoy escapando de la Muerte y os pido asilo —decía a los que le escuchaban.
20    Pero aquella gente se atemorizaba al oír mencionar a la Muerte y le cerraban las puertas.
    El criado recorrió durante tres, cuatro, cinco horas las calles de Ispahán, llamando a las puertas y fatigándose en vano. Poco antes del amanecer llegó a la casa de un hombre que se llamaba Kalbum Dahabin.
     —La Muerte me ha hecho un gesto de amenaza esta mañana en el mercado de Bagdad, y vengo huyendo de allí. Te lo ruego, dame refugio.
    —Si la Muerte te ha amenazado en Bagdad —le dijo Kalbum Dahabin—, no se habrá quedado allí. Te ha seguido a Ispahán, tenlo por seguro. Estará ya dentro de nuestras murallas, porque la noche toca a su fin.
     —Entonces, ¡estoy perdido! —exclamó el criado.
    —No desesperes todavía —contestó Kalbum—. Si puedes seguir vivo hasta que salga el sol, te habrás salvado. Si la Muerte ha decidido llevarte esta noche y no consigue su propósito, nunca más podrá arrebatarte. Ésa es la ley.
    —Pero ¿qué debo hacer? —preguntó el criado.
    —Vamos cuanto antes a la tienda que tengo en la plaza —le ordenó Kalbum cerrando tras de sí la puerta de la casa.
     Mientras tanto, la Muerte se acercaba a las puertas de la muralla de Ispahán. El cielo de la ciudad comenzaba a clarear.
     La aurora llegará de un momento a otro —pensó—. Tengo que darme prisa. De lo contrario, perderé al criado.
    Entró por fin a Ispahán, y husmeó entre los miles de olores de la ciudad buscando el del criado que había huido de Bagdad. Enseguida descubrió su escondite: se hallaba en la tienda de Kalbum Dahabin. Un instante después,  ya corría hacia el lugar.
    En el horizonte empezó a levantarse una débil neblina. El sol comenzaba a adueñarse del mundo.
    La Muerte llegó a la tienda de Kalbum. Abrió la puerta de golpe y... sus ojos se llenaron de desconcierto. Porque en aquella tienda no vio a un solo  criado, sino a cinco, siete, diez criados iguales al que buscaba.
    Miró de soslayo hacia la ventana. Los primeros rayos del sol brillaban ya en la cortina blanca. ¿Qué sucedía allí? ¿Por qué había tantos criados en la tienda?
    No le quedaba tiempo para averiguaciones. Agarró a uno de los criados que estaba en la sala y salió a la calle. La luz inundaba todo el cielo.
    Aquel día, el vecino que vivía frente a la tienda de la plaza anduvo furioso y maldiciendo.
    —Esta mañana —decía— cuando me he levantado de la cama y he mirado por la ventana, he visto a un ladrón que huía con un espejo bajo el  brazo. ¡Maldito sea mil veces! ¡Debía haber dejado en paz a un hombre tan bueno como Kalbum Dahabin el fabricante de espejos!



sábado, 21 de enero de 2012

EL TEXTO NARRATIVO 3º ESO

                                
           A continuación, tenemos varios enlaces a textos concretos para trabajar los diferentes  aspectos de la narración  vistos en clase:
          El niño que no sabía jugar   Ana María Matute
Dejar a Matilde  Alberto Moravia
Tatuaje  Ednodio Quintero

martes, 10 de enero de 2012

EL VERBO TEMA 4 3º ESO

               Después de ver los aspectos fundamentales del verbo en clase, os dejo aquí unos enlaces interesantes para que podáis estudiar la conjugación de los verbos irregulares que no vienen en el libro.

                    
                                                                  Conjuga verbos

                                                                         RAE

                                                         Modelos de verbos irregulares