viernes, 31 de marzo de 2017

TEATRO DESDE 1939. VARIOS.







Teatro desde 1939 hasta finales siglo XX
MATERIAL COMPLEMENTARIO



  DÉCADA 50. POSIBILISMO/IMPOSIBILISMO
Allá por los cuarenta/cincuenta, esto del posibilismo dio mucha polémica en España, polémica que a Buero le cogió de por medio. Frente a él estaba Alfonso Sastre, que optó por la negación absoluta al sistema, no estrenando nada de teatro o estrenando cosas difíciles y con expresión restringida (salvo comedias directas e inolvidables). Ante el ascetismo crítico de Sastre, Buero parecía un oportunista, pero en realidad era un posibilista, como lo fueron Cela, Aldecoa, los novelistas del comunismo y tantos otros. El posibilismo consiste en ir erosionando el sistema desde dentro, algo siempre más práctico que la autoinmolación o el silencio. Pero el posibilismo se paga con la gloria.

Gracias al invento del posibilismo -pisar siempre la raya de la libertad, hasta que el poder diga "basta"- tenemos el teatro de Buero, el cine de Bardem y Berlanga y todo lo que fue y es una cultura de la represión, como la poesía social, y no puede decirse que la dictadura convirtiese España en una tundra intelectual.

Francisco Umbral     Los alucinados de El Cultural


En aquella polémica sobre el posibilismo entre Buero Vallejo y yo (durante los años todavía duros del franquismo), ambos teníamos razón o, por lo menos, una parte de la razón. él la tenía en que la ignorancia, por muy irónica o socrática que fuera, de la existencia de la censura, conducía a la inoperancia. Yo la tenía en que una presencia demasiado fuerte de la censura en el ánimo del escritor comportaba el riesgo de interiorizarla (autocensura). El resultado fue evidente. Mi obra fue prohibida en su casi totalidad durante aquellos años, mientras que él consiguió que sólo una obra le fuera prohibida.

Alfonso Sastre  El Cultural


jueves, 30 de marzo de 2017

Teatro de 1939 hasta finales siglo XX. Esquema



Teatro desde 1939 hasta finales siglo XX
0. Contexto.

1.    Teatro del exilio.

-Rafael Alberti
-Alejandro Casona
-Max Aub
     2. Durante los años 40
a) Comedia burguesa en la línea de la “Alta comedia” benaventina
-Rasgos
-Autores: Pemán, Calvo Sotelo…
b) Teatro humorístico.

-Rasgos
-Enrique Jardiel Poncela
-Miguel Mihura   Tres sombreros de copa

3. En los años 50

     a)                 El posibilismo
      -                     Objetivo
      -                     Antonio Buero Vallejo   Historia de una escalera + otras

    b)                 El imposibilismo
     -Objetivo
     -Alfonso Sastre

4. A mediados de los 50 y en los 60 :teatro social-realista

-Rasgos
-Autores

  5. Los años 70: experimentalismo.

-Francisco Nieva
-Fernando Arrabal

6. A partir de 1975

7. Grupos teatrales independientes

8. Años 80: neorrealismo


9. Años 90

jueves, 23 de marzo de 2017

TEXTOS POESÍA DESDE 1939. 2º BACHILLERATO


                                 

TEXTOS POESÍA DESDE 1939


“El tirano llegó y mostraba
sus insignias ante nosotros.
Alzó luego la mano y dijo:
nadie que no me siga vivirá…”

JAG

Amapola única
Por la ira fui un niño sin sonrisa
un hombre derrotado.
Cuando pude
me acerqué hasta el refugio de los míos
me armé de orgullo y además
de odio hacia las banderas de aquel crimen
de asco a sus uniformes y a sus cantos
de falso paso alegre de la paz
pues la paz me la habían quitado
cuando yo la tenía
y era más hermosa
que una amapola única en medio de un trigal
o de un desierto.
Y no quise callarme
ni dejarlos tranquilos con su fúnebre paz
pues ya mi sitio
estaba en otro lado
enfrente enfrente con los compañeros
terribles y obstinados.
José Agustín Goytisolo




miércoles, 22 de marzo de 2017

2º BACHILLERATO. EXPOSICIÓN ORAL 3ª EVALUACIÓN



EXPOSICIÓN ORAL  2º BACHILLERATO      3ª EVALUACIÓN

GUÍA DE VIAJES



  1º Elegir un lugar

  2º Texto descriptivo, expositivo, argumentativo

ALGUNAS IDEAS...

    
1.     Dónde está: ubicación exacta
2.     Cómo llegar
3.     Características generales: descripción del lugar, datos importantes, historia, actividad económica…
4.     Dónde alojarse
5.     Dónde comer
6.     Qué visitar
7.     Gastronomía típica
8.     Festividades importantes
9.     Otras actividades
10. Curiosidades…

PRESENTACIÓN POWER POINT

-Texto: esquema de ideas. No desarrollo

-Dibujos, fotografías, gráficos…


Tiempo: 10-15 minutos



Adverbiales impropias

*Subraya la oración subordinada adverbial e indica a qué clase pertenece:
1. Para que los males no puedan llegar, se raíz al comienzo debemos cortar
2. Se ha ido sin paraguas a pesar de que está lloviendo
3. Nos aburrimos porque nos divertimos demasiado
4. De los amigos me guarde Dios, que de los enemigos me guardo yo
5. Trabajando y todo, ha hecho una carrera
6. Déjame ese libro que le eche un vistazo
7. Mi madre ha salido a comprar el pan
8. Aunque la garza vuela alta, el halcón la mata
9. Me he presentado a las oposiciones por ver el nivel de las pruebas
10. Como no avisaste, no hemos contado contigo
11. Debes decir la verdad, a fin de que te crean

12.Aun diciéndolo tú, no me lo creo