viernes, 22 de diciembre de 2017

¡Auténticos poetas!



Sí, tenemos auténticos poetas en clase. Aquí os dejo los versos de los compañeros que han querido compartirlos con nosotros.Muchas gracias. 

Yo soy:Luna llena
Tú eres:Hermosura dorada
Él: Mar cristalino
Nosotros tenemos:Noche oscura.
Y ellos esperan: Soledad gris.
                                          Anónimo.



Humanidad, ¿qué te ha pasado?

Humanidad, ¿qué te ha pasado?
Ya no hay niños corriendo por el prado.
Humanidad, ¿qué te ha pasado?
Guerras, dictadores nos han dominado.
Humanidad, ¿qué te pasa?
Veo gente, niños sin casa.
Humanidad, no te reconozco,
me insulta la gente que ni siquiera conozco.
Humanidad, ¿qué ha pasado?
Gente muere, sin nunca haber amado.
Humanidad, aún hay esperanza.
No lo tires todo como si se tratase de una lanza.

                                                           Daniel Chepil

¡FELICES VACACIONES!

                  QUERIDOS ALUMNOS,



FELIZ NAVIDAD Y FELIZ AÑO NUEVO





DESCANSAD Y DISFRUTAD.


NOS VEMOS EN ENERO

lunes, 18 de diciembre de 2017

TRABAJO LECTURA 2ª EVALUACIÓN 3º ESO

                           Y DESPUÉS DE LEER, ME TOCA ESCRIBIR...




Aquí tenéis las instrucciones para realizar el trabajo de lectura. Se trata de un power point con los siguientes contenidos:

. Portada: Título del libro y autor. Nombre y apellidos del alumno. Curso.

       : tres fragmentos literales del contenido del libro. Debes escribirlos e indicar dónde están dentro del contexto de la historia y por qué los has elegido. Puedes utilizar fotografías para ilustrar lo que dices.

         : Escribe una entrevista a uno de los personajes del libro ( mínimo diez preguntas con sus respuestas).

         : ¿Qué fue de...? Elige un personajes e imagina qué le pasó al cabo de los años

          5º: Elabora un cuestionario tipo test ( con tres opciones) sobre el contenido del libro y contéstalo. Debes incluir preguntas variadas ( entre siete y diez) que recorran toda la historia.
          


      Fecha límite de entrega: 9 de febrero de 2018se

          Tendrás que enviarlo a masquetizas@gmail.com

-Valoraré:
La originalidad y creatividad.
El uso que hagas del argumento de la obra referencias a personajes ( recuerda que tienes que demostrar que te has leído el libro).
La correcta expresión escrita: ortografía, puntuación, redacción coherente, léxico adecuado…
La presentación: márgenes, párrafos, sangrías, etc.

LECTURAS 2ª EVAL 3º ESO



Lectura en clase: 


Lazarillo de Tormes     Clásicos adaptados  Vicens Vives 




             


Lectura en casa:    ( elegir una) 


Finis Mundi    Laura Gallego      SM


La visita del inspector   J.B. Priestley


La dama del alba  Alejandro Casona


La princesa manca  Gustavo Martín Garzo



Marina    Carlos Ruíz Zafón




El príncipe de la niebla    Carlos Ruíz Zafón  



Para saber más sobre las lecturas( Pincha aquí)

TRABAJO LECTURA 2ª EVALUACIÓN 1º ESO

Lectura de casa: La maldición del maestro  Laura Gallego 1º ESO

Y DESPUÉS DE LEER, ME TOCA ESCRIBIR

1. Hoja 1 (Portada) : en ella debes incluir el título del libro y el autor, tu nombre y apellidos, el curso y la fecha de entrega del trabajo. Puedes decorarla como más te guste. Valoraré aquellas portadas originales y que estén bien trabajadas.


1. Hoja 2. Citas sobre el libro. Debes incluir tres citas literales del libro que te llamen la atención y explicar en qué parte de la historia se sitúan y por qué las has elegido.


2. Hoja 3: Contenido del trabajo. Debes elegir UNA entre las siguientes opciones:
( deberá ser distinta a la elegida en la 1ª evaluación)

a) Inventa unas diez preguntas (y las respuestas, claro) que le harías a un personaje  de la novela. Valoraré la originalidad y creatividad de las preguntas y respuestas, su correcta redacción y el uso que hagas de tus conocimientos del argumento. La entrevista deberá ir precedida de una presentación del personaje: nombre, edad, descripción física y psicológica...
b) Escribe un pequeño periódico sobre la novela, a modo de resumen de la misma, con ilustraciones o fotografías. Mínimo tres noticias.
c) Escribe un capítulo nuevo de la novela. Imita el estilo del autor, incluye a los personajes, parte de una situación similar… (unas 20-30 líneas…)
d)  Uno de los personajes escribe una carta a otro al cabo de 20 años, recordando los hechos pasados...
e) Escribe una carta a la autora en la que le cuentes qué te ha parecido el libro.
f) Elabora un cómic que resuma la esencial del libro (debe incluir viñetas y texto)

Instrucciones generales:
- El trabajo debe escribirse a mano. Únicamente la portada puedes hacerla a ordenador.
-Puedes utilizar folios en blanco, de colores, cartulina...
-El formato puede ser tamaño folio o cuartilla
-El trabajo debe entregarse grapado
-Solo se escribirá por una cara del folio

-Valoraré:
La originalidad y creatividad.
El uso que hagas del argumento de la obra: referencias a personajes, a situaciones concretas, y las reflexiones y relaciones que te sugiera la lectura ( recuerda que tienes que demostrar que te has leído el libro).
La correcta expresión escrita: ortografía, puntuación, redacción coherente, léxico adecuado…
La presentación: márgenes, párrafos, sangrías, etc.

El plazo límite de entrega: 14 de febrero de 2018

¡A LEER!


jueves, 23 de noviembre de 2017

LORCA GENERACIÓN 27 Muerte de Antoñito el Camborio





     

Voces de muerte sonaron 
cerca del Guadalquivir. 
Voces antiguas que cercan 
voz de clavel varonil. 
Les clavó sobre las botas 
mordiscos de jabalí. 
En la lucha daba saltos 
jabonados de delfín. 
Bañó con sangre enemiga 
su corbata carmesí, 
pero eran cuatro puñales 
y tuvo que sucumbir. 
Cuando las estrellas clavan 
rejones al agua gris, 
cuando los erales sueñan 
verónicas de alhelí, 
voces de muerte sonaron 
cerca del Guadalquivir. 


Antonio Torres Heredia, 
Camborio de dura crin, 
moreno de verde luna, 
voz de clavel varonil: 
¿Quién te ha quitado la vida 
cerca del Guadalquivir? 
Mis cuatro primos Heredias 
hijos de Benamejí. 
Lo que en otros no envidiaban, 
ya lo envidiaban en mí. 
Zapatos color corinto, 
medallones de marfil, 
y este cutis amasado 
con aceituna y jazmín. 
¡Ay Antoñito el Camborio 
digno de una Emperatriz! 
Acuérdate de la Virgen 
porque te vas a morir. 
¡Ay Federico García, 
llama a la Guardia Civil! 
Ya mi talle se ha quebrado 
como caña de maíz. 


Tres golpes de sangre tuvo 
y se murió de perfil. 
Viva moneda que nunca 
se volverá a repetir. 
Un ángel marchoso pone 
su cabeza en un cojín. 
Otros de rubor cansado, 
encendieron un candil. 
Y cuando los cuatro primos 
llegan a Benamejí, 
voces de muerte cesaron 
cerca del Guadalquivir.

“Prendimiento de Antoñito el Camborio camino de Sevilla”


A Margarita Xirgu

Antonio Torres Heredia,

hijo y nieto de Camborios,
con una vara de mimbre
va a Sevilla a ver los toros.

Moreno de verde luna
anda despacio y garboso.
Sus empavonados bucles
le brillan entre los ojos.

A la mitad del camino
cortó limones redondos,
y los fue tirando al agua
hasta que la puso de oro.
Y a la mitad del camino,
bajo las ramas de un olmo,
guardia civil caminera
lo llevó codo con codo.

El día se va despacio,

GENERACIÓN 27 TEMA 3 MATERIAL COMPLEMENTARIO

2º BACH EXPOSICIÓN ORAL 2º EVALUACIÓN

  EXPONER Y ARGUMENTAR

  1º Elegir una noticia de actualidad o un tema de interés general

 2º Exposición de los hechos o de los contenidos del tema

 3º Opinión argumentada sobre la noticia o tema anterior





jueves, 16 de noviembre de 2017

Examen II 1º ESO ¿Qué entra en el examen?




1.   Categorías gramaticales
2.   Palabras variables/invariables
3.   El sustantivo
a)   Qué es
b)   Forma: género y el número
c)   Clases de sustantivos
d)   Reconocimiento y análisis morfológico
4.   La familia léxica y campo semántico (T. 4)
5.   La tilde diacrítica
6.   La narración
a)   Qué es
b)   Elementos
c)   Estructura
d)   Rasgos lingüísticos
7.   El verbo
a)   Qué es
b)   Reconocimiento
c)   Análisis morfológico
8.   Las mayúsculas

9.   Los subgéneros narrativos